От семечка до ростка
Природа в жизни ребенка - это первый, после матери, духовный, эстетический, а также нравственный воспитатель ребенка. Наблюдая природу, маленький ребенок постепенно учится видеть, а также понимать и ценить ее красоту. Поэтому именно с детства начинаются закладываться основы гуманной личности человека. Растения выступают неотъемлемой частью живой природы, а также важнейшим дидактическим материалом, на базе которого решаются многие задачи умственного, нравственного, а также эстетического и трудового воспитания детей дошкольного возраста. Кроме этого, при общении с растениями в природе у детей обогащается кругозор, они получают важные представление о красоте и богатстве мира природы. Вместе с этим развивается и интерес детей-дошкольников к природе, их любознательность, наблюдательность, речь. Многообразие форм, запахов, красок, присущее растениям в природе, положительным образом влияет на чувства дошкольника, учит его понимать и правильно оценивать природное и красивое.
Во второй младшей группе «Гномики» ребята с интересом наблюдают за молодыми ростками, которые еще недавно были семенами. Из этих наблюдений ребята узнают, как появляются и растут растения, из каких частей они состоят, и какие условия необходимы для роста и дальнейшего развития цветов.